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新时代高中历史教学中的爱国主义教育渗透

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摘要摘要：历史学科自身的特点，决定了其能够成为培养学生爱国主义精神的沃土，因此历史教师要积极创新教学的方式方法，培养学生正确的价值观，以更好地提高学生国家认同感，激发学生的爱国热情。基于此，本文将对新时代高中历史教学中的爱国主义教育渗透对策进行分析。

DOI 34gn1w3zj9/7006079

作者李建辉

机构地区河南省长葛市长葛市第二高级中学 461500

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词高中历史爱国主义渗透教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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