摘要
摘要:乡村振兴视域下,农村义务教育优质均衡发展是关键策略之一。长期以来,教育资源不均衡,学科教学工作失衡,认知思维落后等问题严重限制了农村教育的发展。作为实现美育目标的艺术教学部分被忽视,不仅无法让农村学生感受艺术的魅力,滋润他们的心灵世界,更严重浪费了农村丰富的文化资源。所以,必须立足现实问题,把握乡村振兴机遇,在观念认知、资源力量、培育方式等各个方面改善艺术教育的发展,进一步推动河南农村义务教育在优质均衡方面迈上新台阶。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)