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智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
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摘要
摘要:科学技术的高速发展,为当下社会的工作与生活带来了巨大的影响,改变了传统课堂教学的形式,也使学生的能力发展平台得到拓展,在智慧学习环境与小学语文课堂教学整合的过程中,教师要充分体现教学的直观性优势,让学生能够将抽象的情感,以具体可见的事物作为附着物进行鉴赏与品位,从而使课堂教学的影响性不断提升,也为学生综合素养的提高奠定扎实基础,从而使得学生的文学素养在师生互动交流中得到有效发展。
DOI
2d30o0rnd9/7007467
作者
刘运平
机构地区
(湖北省恩施市七里坪街道鸭子塘小学 湖北 恩施 445000)
出处
《时代教育》
2023年4期
关键词
智慧学习
小学
语文
阅读
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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