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智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究

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摘要摘要：科学技术的高速发展，为当下社会的工作与生活带来了巨大的影响，改变了传统课堂教学的形式，也使学生的能力发展平台得到拓展，在智慧学习环境与小学语文课堂教学整合的过程中，教师要充分体现教学的直观性优势，让学生能够将抽象的情感，以具体可见的事物作为附着物进行鉴赏与品位，从而使课堂教学的影响性不断提升，也为学生综合素养的提高奠定扎实基础，从而使得学生的文学素养在师生互动交流中得到有效发展。

DOI 2d30o0rnd9/7007467

作者刘运平

机构地区（湖北省恩施市七里坪街道鸭子塘小学湖北恩施 445000）

出处《时代教育》 2023年4期

关键词智慧学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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