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高中语文诗歌学习任务群的教学与实践
高中语文诗歌学习任务群的教学与实践
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摘要
摘要:诗歌对于高中生来说具有一定的学习难度,当他们无法真正感知到诗歌的魅力时,则会逐渐失去对诗歌的学习兴趣,进而降低了学习的质量。对此,高中语文教师需要合理运用学习任务群教学模式改善这一问题,可以根据教学目标和教材内容制定群文学习的主题,然后再引导学生以互动讨论、合作交流形式对多篇诗歌进行群文对比、群文诵读、诗画结合、群文赏析等知识学习,从而提升其诗歌学习的效率与质量。
DOI
lj1xv7224v/7009068
作者
陈辉
机构地区
吉林省通化市柳河县第一中学 吉林通化 135300
出处
《教育学文摘》
2023年4期
关键词
高中语文
诗歌学习任务群
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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