摘要
摘要:随着教育改革的推行与落实,新课标等一系列的教育文件中也表达了对各阶段教学课堂的要求,并在其中要求小学数学课堂进行改革。小学数学老师需要在课堂中改变自身的教学观念,重视学生在课堂中的学习兴趣,从而引导学生主动在课堂中探索数学知识的奥秘。但是现阶段的教学课堂中,存在着不同程度的教学问题,正在实时影响数学课堂的教学效果,需要小学数学老师使用全新的教学观念改变课堂。本文从新课标下小学数学课堂教学的角度出发,旨在帮助小学数学老师提高课堂教学效率,推动学生的全面发展。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)