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班本课程的实施路径的思与行 ——以班本课程“神奇的马路”为例

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摘要【摘要】幼儿园班本课程是以班级为单位，幼儿的兴趣和需要为中心生成的一系列课程活动。班本课程的内容来源于对班级幼儿的观察和了解，课程的实施始终围绕幼儿的兴趣和问题展开，是一个不断学习、探索奥秘的过程。班本课程有其特殊的教育价值，创设适宜的班本课程，需要教师立足儿童视角，充分挖掘其中隐藏的深层价值和意义，并组织开展相关的活动，提升幼儿主动学习和深入探究的能力。

DOI lj1xvvgr4v/7010992

作者石琳

机构地区江苏省常熟市东南幼儿园

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词班本课程幼儿生长深度学习建构区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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