首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > 基于核心素养培养的高中地理问题式教学

基于核心素养培养的高中地理问题式教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现在的教学理念对于学生的培养朝着素质教育的方向进行，因此教师在进行教学培养时需要对自己的教学方式进行创新，提高学生地理的学科素养，进而培养学生的全面发展。地理学科是一个极具探索性的学科，它需要学生进行深度的思考，并结合实际才能够进行深入的学习。因此在对学生进行地理教学时，需要教师展开一种创新性的教学手法，充分发挥地理的实践性，提高学生的核心素养。本文就围绕在核心素养的基础上对学生在高中地理课堂上展开问题式教学的方法探究进行讨论。

DOI pj0qx9704y/7011275

作者林松

机构地区辽宁省丹东市第二中学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养高中地理问题式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）