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“以美育美”理念下的小学美术教学实践研究

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摘要摘要：“以美育人”理念提倡引导学生进行审美练习，以提升小学生的道德修养，培养小学生健全的审美人格和正确的审美价值观念。因此，小学美术教师应在不同的教学阶段，从美术学科的教育特色出发，指导学生分析优秀作品，在临摹与鉴赏中促进学生的审美素养发展，以获得良好的美育效果。但传统的美育只局限在基础知识讲解和绘画技巧渗透方面，因此，在小学美术教学中践行“以美育人”理念，需要教师为学生创造审美机会，在促进美育落实的同时，发挥“以美育人”价值，改良以往美育活动，促进学生全面发展。

DOI 6jr0y61wj5/7012239

作者谈英颖

机构地区枣强县枣强镇宅城中心小学河北衡水 053200

出处《中国教师》 2023年4期

关键词 “以美育人” 小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）