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浅谈小学美术教学线条之美

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摘要摘要：农村小学因其信息闭塞、基础设施不完备等原因造成学生美术基础较为薄弱。为此教师可以对所任教的四年级学生以《奇妙的点彩》一课作为出发点、从简入手展开教学，帮助学生打开学习美术的大门。结合教材《线条的魅力》、《房间一角》两课学习要求，具体方案实施分为三阶段，包括：基础阶段（含点和线条的情感性认识）；提升阶段（含形和面的认识）；拓展阶段（画家们笔下的点线面表现欣赏）。通过上述三阶段的教学活动，学生可以感受到画面中点线面的魅力之所在，并以此为出发点学习美术欣赏的基本理念。

DOI 7dm3wrzrjn/7014730

作者范霞霞

机构地区临海市邵家渡街道滩头小学浙江临海 317000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词点线面农村小学美术基础教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）