基于深度学习的小学数学课堂教学探究-中国期刊网

摘要摘要：现阶段的小学数学教学仍存在浅层教学的弊端，具体体现为教学支架不完善、教学方式过于陈旧等等。深度学习是一种基于高阶思维的学习方式，旨在培养学生的深度思考能力与深度辨析能力。将深度学习应用到小学数学教学当中，可以解决这一教学问题，有效培养学生的综合素养。教师需把握深度学习主旨，使用多种科学教学方法贯彻深度学习，从根本上提升小学数学教学质量。