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浅议小学语文品读效果提高策略
浅议小学语文品读效果提高策略
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摘要
摘要:品读效果是学生对学习过程的感知,不仅影响到小学生语文素养和审美水平,而且也直接关系到小学生未来的发展。小学是培养学生良好的综合素质、树立正确价值观的关键时期。因此,在教学过程中,教师应该引导学生品读课文,提高学生对课文内容的认识和理解,加强小学生的阅读感受。认真品读教材内容是培养良好阅读习惯的最有效途径,也是指导学生开展语文阅读的基础。
DOI
rdxk0gpljl/7024025
作者
范冬雪
机构地区
天峨县实验小学 广西河池 547399
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
小学语文
品读效果
提高策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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