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浅议小学语文品读效果提高策略

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摘要摘要：品读效果是学生对学习过程的感知，不仅影响到小学生语文素养和审美水平，而且也直接关系到小学生未来的发展。小学是培养学生良好的综合素质、树立正确价值观的关键时期。因此，在教学过程中，教师应该引导学生品读课文，提高学生对课文内容的认识和理解，加强小学生的阅读感受。认真品读教材内容是培养良好阅读习惯的最有效途径，也是指导学生开展语文阅读的基础。

DOI rdxk0gpljl/7024025

作者范冬雪

机构地区天峨县实验小学广西河池 547399

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学语文品读效果提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）