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《中国教师》
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2023年3期
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初中地理大单元教学实施路径探索
初中地理大单元教学实施路径探索
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摘要
摘要:为落实立德树人根本任务,推进课程改革,发展素质教育,指向核心素养的大单元教学为教师提供了新思考。近年来,大量专家学者对于地理大单元教学的价值已形成共识,认为大单元教学能够实现知识统筹,是落实地理核心素养的有效途径。
DOI
34gneypwj9/7027555
作者
张学平
机构地区
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第六中学
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
初中地理
大单元
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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