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基于立德树人的高中音乐美育教育研究

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摘要摘要:在进行高中音乐教学活动的时候，音乐欣赏是一种非常有效的教学方法。在音乐鉴赏中，要从音乐的情感、背景、旋律的变化以及作者的创作背景等方面的内容，对音乐进行客观的评判与鉴赏。这种教学模式不仅可以提高学生的音乐鉴赏能力，而且还可以全面展现出音乐美育教育的共享性。并以此为基础，培育学生对音乐的审美情趣等方面的素养。所以，要想把立德树人思想融入到学生的整体素养培育活动中，就必须要构建“音乐”和“道德”间的相互联系。基于此，本文主要从立德树人的角度出发，分析了高中音乐美育教育活动的意义。

DOI n49k51yzdy/7028783

作者杨丽娜

机构地区宁夏教育厅教学研究室 750011

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词立德树人高中音乐美育教育研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）