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“立德树人”落实机制下高中音乐学科评价构建研究
“立德树人”落实机制下高中音乐学科评价构建研究
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摘要
摘要:在“立德树人”机制下,高中音乐学科评价至关重要。传统评价过于强调知识与技能,忽视学生综合能力和个性发展。因此,我们应更注重音乐素养、创造力、表现力、情感体验和道德品质的培养。基于此,本文将探讨多元化评价方式、音乐情感与道德品质培养、综合素质评价及个性化评价体系,为高中音乐学科评价提供参考和借鉴。
DOI
6jrg30wyd5/7532715
作者
徐小明
机构地区
唐山市丰润区教育局
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
立德树人
高中音乐
学科评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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