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提升核心素养，教师从容应对

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摘要摘要：核心素养教育模式取代知识传授体系，这是素质教育发展历程中的一个重要节点，意义深远。培养学生的核心素养，对象是学生，主体是学校、教师。要学生具有核心素养，学校、教师应对核心素养，该做些什么？

DOI rj8we85pj0/7031534

作者黄晓芸

机构地区湖北省荆门市钟祥市实验中学湖北省荆门市 431999

出处《中国教师》 2023年4期

关键词转变调整构建融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）