摘要
摘要：在现代科学技术的快速发展中，以多媒体、互联网等为代表的信息技术在学校的学科教育中得到了广泛的应用。然而，随着信息化技术的普及，幼儿园面临着新的挑战和新的机会。通过对幼儿园课程与信息化技术的有效结合，可以有效地促进幼儿园的教学效果，同时也是对幼儿教育改革的一种有效途径。整合需要把教学资源和要素有机地结合起来，科学地运用系统的方法，在多元的教育和学习的理论指导下进行合理的配置，以保证整个教育体系的高度一致性和良好的集聚效果。除了信息化的快速发展，在教育行业当中“双减”政策也已落实，利用信息化的教学手段去代替传统的教学手段也是“双减”政策大背景下教育的一个发展形式。
出版日期
2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
