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《中国教师》
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2022年23期
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基于公众号的英汉文化交流可行性研究
基于公众号的英汉文化交流可行性研究
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摘要
摘要:随着互联网的发展,获取信息的方式增加,基于公众号的文化信息交流的优势也日渐凸显,世界各地文化交流越来越频繁,中国优秀传统文化的影响力逐渐扩大。本文研究了公众号在英汉语言文化传播交流的现状、构想,对此的建议以及存在的问题,运用“互联网+”的方式加大英汉两种语言文化之间的了解与学习,在“走出去”的同时“引进来”,不仅为文化学习者提供开拓视野的平台,也促成了文化自信的提高。
DOI
n49k5go3dy/7031959
作者
许鸿仪
甘玲
姚琴
机构地区
四川省自贡市 四川轻化工大学外语学院 643000
出处
《中国教师》
2022年23期
关键词
公众号
英汉文化学习交流平台
中国优秀传统文化
文化自信
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年23期
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