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“双减”背景下小学语文优化作业设立实施策略的研究

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摘要摘要：小学语文是很重要的课程，学习语文知识可以为学生以后的生活与精神的发展做铺垫。而在“双减”背景下，教师要优化作业管理和设计，实现减负、增效、提质，降低学生们的学习压力，重点减轻课后作业的负担，让小学生能够轻松快乐学习知识，享受课后时间。文章对“双减”背景下小学语文优化作业的意义进行了分析，探究了“双减”背景下小学语文优化作业的设立实施，以供参考。

DOI g4qvnkend8/7032724

作者钟霞

机构地区广西防城港市第四中学广西防城港 538001

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词 “双减”背景小学语文优化作业实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）