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论小学“潜质生”的存在问题和转化策略

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摘要摘要：“潜质生”亦称为“学困生”，是一种弱势群体。任何班级中都有潜质生，而潜质生的存在又具有必然性和客观性。教育转化潜质生，是教师工作的一项重要任务。本文着重从潜质生的存在问题进行分析，利用有效的策略，从而达到转化的目的。

DOI odw5v739dk/7033932

作者刘顺景

机构地区东莞市石碣实验小学广东东莞 523290

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词潜质生存在问题转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）