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初中生英语学习兴趣的培养和激发研究

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摘要摘要：一个班集体中，学生的个体差异不同，造就其学习能力的差异性，而在英语学习课堂上也同样如此，学生对于英语课程的学习呈现了极端化的发展，学优生成绩突出，学困生成绩差强人意，这也是众多初中教学机构普遍存在的一个问题。众多的学生对于英语学科的学习后劲不足，而这也直接导致了学生的英语水平急剧下降。英语作为一门实用性较强的学科，其在促进学生全面发展过程中的重要性不言而喻。为了提升学生的英语口语表达能力，需不断的强化学生的学习兴趣，并将其作为学生学习的“引擎”用于日常学习。

DOI pj0q9mg04y/7034651

作者胡海燕

机构地区湖南省永州市宁远县第三中学 425600

出处《中国教工》 2023年4期

关键词初中英语学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）