摘要
【摘要】:在素质教育下,更需要注重加强学生心理素质的培养,让学生拥有积极乐观、健康向上、不畏难的心态,从而促进学生身心健康发展和综合素质全面发展。小学体育教学作为一项竞技性活动,能够加强课余体育训练,激发学生参与体育活动的积极性和主动性,让学生在活动过程中锻炼意志,磨练品格,树立团队意识,改变以自我为中心的观念,在一定程度上减轻焦虑情绪和畏难心理,培养良好的心理素质。因此,开展体育教学时,老师需要转变传统的思想观念,对心理素质培养建立正确认知,积极改进优化教学模式,组织多样化的体育实践活动,加强榜样引领,提高学生心理素质,促进学生全面发展。
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)