摘要
【摘要】：在素质教育下，更需要注重加强学生心理素质的培养，让学生拥有积极乐观、健康向上、不畏难的心态，从而促进学生身心健康发展和综合素质全面发展。小学体育教学作为一项竞技性活动，能够加强课余体育训练，激发学生参与体育活动的积极性和主动性，让学生在活动过程中锻炼意志，磨练品格，树立团队意识，改变以自我为中心的观念，在一定程度上减轻焦虑情绪和畏难心理，培养良好的心理素质。因此，开展体育教学时，老师需要转变传统的思想观念，对心理素质培养建立正确认知，积极改进优化教学模式，组织多样化的体育实践活动，加强榜样引领，提高学生心理素质，促进学生全面发展。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
