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大学英语课堂教学中的隐性思政融入探究

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摘要摘要：在大学英语课堂教学中隐性思政融入，可以通过以下几个方面来实现：在课堂活动中，课前引导学生进入德育情境，可以通过语言学习和交流过程中的价值观、道德准则、社会责任等，融入隐性思政元素。教学方法创新：在教学方法上，可以尝试新的教学模式，如课堂游戏、课堂比赛等，将语言学习与团队合作、沟通交流等技能相结合，融入隐性思政教育。

DOI pd571z6rj7/7036747

作者黄良广

机构地区南京师范大学中北学院江苏省镇江市丹阳市邮编: 212000

出处《文学天地》 2023年4期

关键词大学英语课堂教学隐性思政融入探究

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）