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尊重·适合·快乐·发展——幼儿园"快乐与发展"课程实践探究
尊重·适合·快乐·发展——幼儿园"快乐与发展"课程实践探究
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摘要
摘要:幼儿园教育是基础教育发展的基础。幼儿园的教学内容强调综合、趣味,重视教育与生活、游戏的结合;但由于小学教育属于分科教育,需要一定的知识、技能和经验,两者在教育任务和学习方式上都有一定的差异。“快乐与发展”是一种教育观念的载体,它力求充分反映和落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》(《纲要》)中提出的“尊重、适合、快乐、发展”四个关键环节,对教师进行教育过程的改善和提高。
DOI
3j7gw3nwj1/7039205
作者
朱照丽
机构地区
康县大南峪镇九年制学校 746500
出处
《文学天地》
2023年1期
关键词
幼儿园
快乐与发展
课程实践
分类
[][]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文学天地
2023年1期
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