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尊重·适合·快乐·发展——幼儿园"快乐与发展"课程实践探究

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摘要摘要：幼儿园教育是基础教育发展的基础。幼儿园的教学内容强调综合、趣味，重视教育与生活、游戏的结合；但由于小学教育属于分科教育，需要一定的知识、技能和经验，两者在教育任务和学习方式上都有一定的差异。“快乐与发展”是一种教育观念的载体，它力求充分反映和落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》（《纲要》）中提出的“尊重、适合、快乐、发展”四个关键环节，对教师进行教育过程的改善和提高。

DOI 3j7gw3nwj1/7039205

作者朱照丽

机构地区康县大南峪镇九年制学校 746500

出处《文学天地》 2023年1期

关键词幼儿园快乐与发展课程实践

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）