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高中语文小说阅读教学改革探究

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摘要摘要：近年来对语文阅读的考查，多立足于语文核心素养、立足于经典的普遍的语言现象，把文本理解与文化理解、时代认知、自我感悟联系起来，体现着对语言建构能力、思维判断能力、知识关联能力、审美能力的考查。因此，在实施教学时传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求，并且教学效果也不理想，教学改革刻不容缓。本文以构建高效课堂为起点，探讨教学方法的创新，从而提高学生的阅读理解能力，最终达到教学目的。

DOI lde9qo5q43/7042589

作者李镁霄

机构地区保定市第二十八中学河北省保定市

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词新课标情境评价阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）