基于核心素养视域下的小学语文阅读教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：随着社会的发展，教育受到了国家的高度重视。我们都知道，自古以来，语文就是最受人关注的科目。阅读是我国小学语文教育的一个重要组成部分，在语文教学事业的发展中占有重要地位。在核心素养的大背景下，如何有效地提升学生的阅读能力，已成为我国教育界关心的问题。在此基础上，笔者对小学语文教学进行了探讨，从多个角度探讨了小学语文阅读教学具体的实施策略，以期对我国小学语文教育的发展起到一定的促进作用。