小学语文单元阅读教学优化设计探析-中国期刊网

摘要【摘要】课外阅读能丰富学生的精神世界，促进语文学习能力的提高。随着课改深入推进，很多教师关注学生阅读情况。统编教材设置阅读策略单元，旨在培养学生运用阅读策略意识，阅读策略单元编排注重有层次的呈现学习内容，教师要关注学生阅读经验，关注策略学用结合。针对部编小学语文阅读教学研究薄弱现状，通过调研分析存在的问题，建议制定阅读规划，结合儿童文学体裁特点，分层级布置任务，完善个性化评价。