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“双减”背景下高中英语教学始于“5A”之路

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摘要【文章摘要】

DOI odw583x9dk/7045980

作者杨帆

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校 300467

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减政策五育并举全面发展 “5A”新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钟,琳. “双减”背景下高中英语教学浅析.教育学,2023-05.
2聂琼. “双减”背景下的高中英语教学要点分析.教育学,2024-05.
3曾灵. 双减背景下高中英语教学方法的创新.教育学,2022-07.
4吴海波. “双减”背景下的高中英语教学策略探究.教育学,2023-02.
5曾令艳. “双减”背景下的高中英语教学策略探究.教育学,2022-11.
6吴海波. “双减”背景下的高中英语教学策略探究.教育学,2022-12.
7刘锋. 双减背景下高中英语教学如何实现减负增效.教育学,2023-04.
8刘利. 双减背景下高中英语教学如何实现减负增效.教育学,2023-03.
9张囡. 双减背景下高中英语教学减负增效的策略探究.教育学,2022-09.
10邓若苗. “双减”背景下高中英语教学的有效开展对策探讨.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教师

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