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浅谈小学班主任班级管理中“五育”渗透的有效策略

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摘要摘要：班主任老师是小学时期学生知识与发展的管理者、引导者，学生在小学德育教育渗透方面起到至关重要的角色。为此，根据我校班主任班级管理工作和德育活动的渗透途径，研究了现阶段小学德育管理中面临的问题，并给出了切实可行的渗透途径，希望在学生的时期可以形成良性的道德品质，发挥学生在小学德育中的关键作用。

DOI rdxk5ly5jl/7046525

作者叶安乐

机构地区福建省泉州市德化县教师进修学校附属小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学班主任班级管理五育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）