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有效融入数学核心素养，提高初中数学教学效率

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摘要摘要：基于素质教育要求，如何实现教学与核心素养培养的融合，发展学生的核心能力，是初中数学课堂教学改革的方向。在传统数学教学中，部分教师更注重学生对数学解题技巧的掌握和应用、数学知识的理解和分数的提升，并不注重培养学生的数学学习兴趣，也不关注其能否应用数学知识解决实际问题。在数学核心素养培养背景下，教师要走出机械灌输的误区，关注学生的能力培养，让其在实践中不断提高数学应用能力，为进阶高难度数学学习和实践应用奠定基础。本文探析如何有效融入数学核心素养，提升数学教学效率。

DOI lj1xk9qr4v/7047520

作者全光淑

机构地区吉林省延吉市第五中学校 133000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词初中数学核心素养教学效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）