摘要
摘要：在当下的语文情境作文教学中，很多教师依旧采用的是以往的教学方法和教学模式，给学生建立一个情境，然后让学生自行创造一个话题进行写作练习。这样的教学方法通常会使整个情境作文课堂显得更加枯燥乏味，从而导致很多初中生在进行写作练习时往往都是敷衍了事，并没有融入自己的情感。所以为了有效帮助学生提升写作技巧和写作能力，教师可以通过使用微视频来创设语文情境作文的教学方法，让学生将自己的思维带入情境中，从而有效提升学生的写作兴致和写作技巧。因此，探索微视频环境下初中语文情境作文教学策略将是本文的主要研究内容。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
