初中语文情境作文教学的策略研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:初中阶段的语文写作课堂上,老师要结合学生的实际学习情况,展开情景模式的构建,要立足于学生的实际生活来展开思考,促进写作和学生之间的距离,让学生做到有事可写,有感情可抒发。此外,老师也要传授给学生相应的写作技巧,以此来提升学生的写作效率。
出处 《教育学文摘》 2021年18期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献