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《教育学文摘》
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2021年18期
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初中语文情境作文教学的策略研究
初中语文情境作文教学的策略研究
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摘要
摘要:初中阶段的语文写作课堂上,老师要结合学生的实际学习情况,展开情景模式的构建,要立足于学生的实际生活来展开思考,促进写作和学生之间的距离,让学生做到有事可写,有感情可抒发。此外,老师也要传授给学生相应的写作技巧,以此来提升学生的写作效率。
DOI
6jr81o5545/5651987
作者
姚小艳
机构地区
福建省晋江市子江中学362261
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
初中阶段
语文学科
情景作文
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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