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小学语文群文阅读教学策略研究

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摘要摘要：群文阅读是一个非常受欢迎的阅读模式，它可以提高小学生们的语文能力和思维能力。在小学语文课堂中，教师可以运用群文阅读的方式来设计教学，让学生在阅读过程中体验到不同的文学风格，同时还能够开阔视野，增强思考能力，提高收益的多样性。

DOI 3j7gw2mvj1/7049129

作者李小蓉

机构地区四川省广元市苍溪县江南小学校 628400

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词群文阅读小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）