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如何在初中班级管理中融入小组合作

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摘要摘要：随着教育制度的不断推进，拓展教育空间的重要性不断提高。做好班级管理成为班主任的重要工作任务。班主任在进行班级管理时，必须要始终遵循以学生为主体的基本原则，在班级管理中融入小组合作，为学生提供实现自我展示与提升的环境条件，充分发挥学生的主动性，以此有效的促进学生全面发展。基于此，本文围绕如何在初中班级管理中融入小组合作展开探讨，以期为班主任提供有效思路。

DOI 3j7gw6mvj1/7049705

作者赵元峰

机构地区呼和浩特市第十七中学，内蒙古呼和浩特 010070

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词初中班级管理小组合作对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）