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小学数学教学中学生创新思维培养策略分析

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摘要摘要：现如今，随着课程的不断变化，对小学数学教学提出了更高的要求。小学数学教师必须改变教学理念，充分尊重学生作为课堂科目的地位，以符合学生认知规律的教学模式，让学生的学习积极性更高，不断提高数学课堂教学效率和效果，以此促进数学素养的形成和发展。

DOI 54kelgrl4k/7049909

作者阿布都热依木·卡依尔

机构地区莎车县伊什库力乡中心小学

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学数学创新思维策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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