摘要
摘要:阅读是语言教学的基础,而对初中学生的阅读能力的培养也就自然而然地成为了语文教学的一个重要内容。然而,在实践中,阅读教学存在着诸多障碍,虽然中学语文教师投入了大量的时间和精力,但效果并不理想。新的阅读教学目标是培养学生对阅读的理解、理解和欣赏的能力,逐步培养学生独立分析、阅读和创造性阅读的能力,从而提高学生的综合素质。为此,应改变“以人为本”的传统阅读教学模式,构建新的阅读教学模式,以提高学生的学习效果。
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)