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课程思政理念下高职英语教师核心素养提升与重塑路径

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摘要摘要：随着立德树人根本任务的确立，推动课程思政和高职英语教育的深度融合。在知识传授、能力培养和价值塑造的多元统一中，实现对学生育才、立德和树人的综合培养。在高职英语课程思政育人的教学实施中，对教师的核心素养提出了更高的要求。高职院校结合育人发展目标和课程思政的理念指引，提高教师的专业技能、职业能力和政治素养，重塑对英语教师核心素养的提升路径。

DOI 54y8rwlkj0/7053552

作者高桂贤

机构地区兴安职业技术学院 137400

出处《中国教师》 2023年4期

关键词课程思政高职英语教师核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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