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《成都师范学院学报》
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1999年2期
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分层区别教学 发挥学生的主体能动作用──我的伯父鲁迅先生的教学
分层区别教学 发挥学生的主体能动作用──我的伯父鲁迅先生的教学
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摘要
未填写
DOI
n4907e1q4y/705859
作者
夏时琼
机构地区
不详
出处
《成都师范学院学报》
1999年2期
关键词
主体能动作用
分层区
鲁迅先生
教学评价
分层教学
人的全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成都师范学院学报
1999年2期
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