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小学语文口语交际能力培养实践性研究

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摘要摘要：在当前社会不断发展的背景下，不管是人际交往能力还是学生的自我沟通能力，都需要借助对话交流的形式进行，而口语交际作为一种以对话交流为载体的思维能力形式，是每名社会成员都应当具备的综合素养能力。而在小学语文教学工作中，语文重点则是培养学生的听说读写能力，口语交际是其中的一项重要教学组成部分。为此，小学语文教师应当针对口语交际能力进行全面、综合化的教育培养，在小学语文教学工作中积极组织学生开展口语交际实践活动，以此增强小学生的口语交际能力，为小学生科学有效地学习发展以及健康成长奠定坚实基础。

DOI kd2vxqmrj6/7059562

作者潘风岭

机构地区桂林理工大学附属小学广西桂林 541000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文口语交际能力培养方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）