摘要
摘要:随着素质教育的提出,教育事业也逐渐与素质教育相互结合,并将其运用到课堂之中,体育课后托管服务工作也不例外。同时体育活动是义务教育事业中的重要组成部分,不仅可以促进学生的身心健康发展,还能在参与的过程中培养学生的规则意识。但在实际的小学体育课后托管服务过程中,由于学生年龄较小,容易受到活动场所、学生教师水平等因素的影响,体育托管服务效率也不高。基于此,本文主要从课后托管服务这个角度出发,对基于课后托管服务下的小学体育特色教学的实践应用进行探究,从而促进学生的全面健康发展。
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)