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写作反馈方式研究综述

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摘要摘要：反馈是英语写作教学的关键环节。本研究说明了教师反馈、同伴反馈、机器批改三种写作反馈方式各自的优点及重要性，在对写作中的教师反馈、同伴反馈、机器批改、多元反馈的相关研究进行综述的基础上得出了对写作反馈机制的建议。

DOI 6jr06klxj5/7060663

作者李洁

机构地区重庆师范大学外国语学院，重庆 401331

出处《时代教育》 2023年4期

关键词写作反馈教师反馈同伴反馈机器批改多元反馈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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