首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2023年4期
>
基于“学教评一致性”的小学低段语文作业设计研究
基于“学教评一致性”的小学低段语文作业设计研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着新课标改革的不断推进,小学语文的教学理念也在不断嬗变,即由以往教与学、学与评、评与教的不一致开始向教学评的一致性过渡。作业是教师获得学生对当堂课程学习效果掌握情况的主要方式,也是衡量教师教学能力高低的重要途径,更是教师调整教学方式的重要依据。
DOI
2d30vq0ld9/7061119
作者
蔡萍
机构地区
四川省宜宾市中山街小学
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
"教—学—评"
低段语文
设计研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴小姿.
基于“学教评一致性”的小学数学作业设计
.教育学,2022-04.
2
杨艺敏.
基于“教-学-评一致性”初中物理校本作业的研究
.教育学,2022-04.
3
姓名:邓燕婷.
基于新课标的小学语文阅读“教—学—评”一致性的研究
.教育学,2024-04.
4
李红娥.
基于“教-学-评”一致性的初中语文作业设计与评价探究
.教育学,2024-05.
5
梁萧勇.
基于“教—学—评”一致性的小学语文阅读教学
.教育学,2024-01.
6
周红云.
基于“教—学—评”一致性的小学语文阅读教学
.教育学,2024-04.
7
林惠红.
基于核心素养的小学语文“教-学-评”一致性探究
.教育学,2024-03.
8
郑朝鹰.
基于“教—学—评”一致性的小学语文阅读教学
.教育学,2024-03.
9
闫晓娟.
小学语文“教-学-评”一致性的策略实施
.教育学,2024-05.
10
吴明淮.
基于“教—学—评”一致性小学数学评价策略研究
.教育学,2024-04.
来源期刊
中国教工
2023年4期
相关推荐
基于新课标的小学数学“教、学、评一致性”研究
“教、学、评”一致性教学设计初探
基于“教.学.评”一致性小学数学校本作业设计的策略探究
基于小学数学单元教-学-评一致性探索
小学数学教—学—评一致性策略
同分类资源
更多
[教育学]
非洲水草中裂缝最终会发展为新海洋
[教育学]
提高课堂教学效率
[教育学]
高职高专数学文化素养的模糊评价及对策分析
[教育学]
语文教师专业化实施途径探析
[教育学]
智力乐翻天
相关关键词
"教—学—评"
低段语文
设计研究
返回顶部