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初中道德与法治课程开放性教学的有效实践

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摘要摘要：随着信息时代的到来，科学技术在不断发展，学生可以通过很多方式和渠道进行法治和道德相关知识的获取，如果课堂教学还是传统的灌输式讲解，会让学生的学习兴趣和学习热情降低，使课堂教学目标不能很好的完成。在当今时代，授课老师应该结合学生的思想特点和现在的社会发展形式，进行教学方式的改革和改变。初中道德与法治课程实行开放式的教学，是让学生进行自主的获取知识，同时提高课堂的教学效率和教学质量。

DOI pj0qzmky4y/7061903

作者杨玉婷

机构地区深圳市富源学校 518000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词初中道德与法治课程开放性教学实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）