小学班主任在班级管理当中承担角色定位

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摘要 摘要:“双减”政策背景下,小学班主任所需承担的教学、管理工作更为繁重。针对学生全面发展,班主任需要从多个方面理解自身的工作特性,做好自身的工作定位,解决好在以往班级管理当中存在的角色模糊、角色冲突、边界不清、问题归因不明确等诸多问题。
作者 初静
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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