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整合优质资源，构建小学班级家庭教育"共同体"

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摘要摘要：在当前的教育指导工作开展背景下，所提出的“共同体”理念更多的是来自国外著名社会学家所提出的《共同体与社会》的论述。其中明确的指出通过积极关系所构建的群体，可以统一的发挥出相对较大的结合关系模式，继而实现显示以及生活优化方式的全面融合。在小学教育指导的基础上，充分的利用现有的优质资源优势，在家校合作的基础上，建立起教育的“共同体”已经成为时代发展的必然。为此本文结合优质资源的整合要求，提出了构建小学班级家庭教育“共同体”的建议，以求加快教育模式分析，做好教育工作落实推进。

DOI n49kok99dy/7062711

作者张清梅

机构地区上杭县城东小学福建省龙岩市 364200

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词优质资源家校合作教育“共同体”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）