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小学混合式学习的实践研究

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摘要【摘要】混合式学习模式是指把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的学习的主动性、积极性和创造性。本文就小学混合式学习的实践研究进行了以下几点研究。

DOI 6jr0608qj5/7062763

作者高洁

机构地区成都市海滨小学校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词混合式学习实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何昱;郑艳秋. 混合式学习教学模式的实践.药学,2013-02.
2马卉宇付强. 混合式学习的比较研究.教育学,2018-04.
3夏勇. 浅谈混合式学习.教育学,2023-02.
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10. 混合式学习正在进化.教育学,2015-10.

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