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小学低年级语文词语教学的问题及对策研究

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摘要摘要：在小学低年级语文教学中，词语教学占据的比重较大，通过良好的词语教学，能够帮助学生夯实词语基础，对于学生未来的语文学习和各方面的成长都具有极为积极的现实意义。而低年级的学生处于成长发展的初始阶段，年龄相对较小，在词语学习中难免会遇到一些困难，这就需要教师积极引导、指正，不断加强词语教学，帮助学生奠定良好的语文学习基础。

DOI 54y855p1j0/7068376

作者袁海平

机构地区江西省乐平市乐港镇小学 333300

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学低年级语文词语教学问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）