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混合教学模式下课程思政实施路径研究

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摘要摘要：本篇文章通过对信息专业化课程特点的研究，对于现代的信息化技术的摸索，以此来构建出以学生为主体的线上和线下混合教学模式的有机闭环的体系。这一体系在一定程度上可以调动学生们学习的积极性和主动性，对提高学生的学习效率这一方面有很大的帮助，同时我们将启用线上线下相互结合的学习方式来将课程内容有机地融合进思政课堂的教学内容中去，使得学生们拥有或者被激发出更强的使命感和内在的学习的强大驱动力。不仅如此，学生们通过混合式的教育可以提升课程的精髓讲解，使专业知识水平以及道德教育得到全面的发展和提升。

DOI ojz9og2rd5/7069246

作者曹英浩

机构地区辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳 110122

出处《文学天地》 2023年1期

关键词课程思政混合教学信息专业

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）