简介：摘要：本篇文章通过对信息专业化课程特点的研究，对于现代的信息化技术的摸索，以此来构建出以学生为主体的线上和线下混合教学模式的有机闭环的体系。这一体系在一定程度上可以调动学生们学习的积极性和主动性，对提高学生的学习效率这一方面有很大的帮助，同时我们将启用线上线下相互结合的学习方式来将课程内容有机地融合进思政课堂的教学内容中去，使得学生们拥有或者被激发出更强的使命感和内在的学习的强大驱动力。不仅如此，学生们通过混合式的教育可以提升课程的精髓讲解，使专业知识水平以及道德教育得到全面的发展和提升。
混合教学模式下课程思政实施路径研究
