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小学英语培养学生语言运用能力的理念、方法与策略

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摘要摘要：教师要在英语课程中结合素质教育、教育体系改革的相关要求，对学生的听说读写能力进行有效的培养，升级、改造小学英语听说读写课堂，采用更加多样化、趣味化和丰富化的听说读写教学手段，强化学生的英语知识结构体系，促使学生能够在英语听说读写互动中扎实自身的英语“地基”，启发学生从听说读写“融通”中逐渐摸索出英语单词、句式、语法、读音的学习规律和技巧，促进学生英语思维的不断“扩张”，推动学生英语技能的日益成熟与不断“成长”。

DOI 2d30lmv8d9/7070567

作者张威威

机构地区德惠市万宝镇中心小学 130303

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词　　小学英语听说读写能力培养

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）