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小学英语情境教学与语言运用能力培养

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摘要摘要：随着全球化的深入发展和我国对外开放的扩大英语作为国际交流的重要工具其教育地位日益凸显，在小学阶段英语教育不仅仅是语言知识的传授更重要的是语言运用能力的培养，本文旨在探讨小学英语情境教学的有效策略以及如何通过情境教学促进小学生语言运用能力的全面发展。

DOI g4q00zv2rj/8417248

作者段从兰

机构地区黑支果乡中心学校 663308

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词小学英语情境教学语言运用能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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